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                如何判斷孩子是不是真的在學習
                作者: 來源: 日期:20-03-13

                這段時間,孩子們大都在家里學習。孩子要跟上學校的教學進度,觀看老師的直播,獨立完成作業,需要父母在學習方面給予支持和陪伴欢乐彩票yb3548 cn,給很多父母帶來了挑戰欢乐彩票yb3548 cn欢乐彩票yb3548 cn。

                父母都期待孩子能夠不等督促就主動學習欢乐彩票yb3548 cn,不用監督就按時聽課寫作業欢乐彩票yb3548 cn。如果能完成學校布置的各種學習任務之外,再發展諸如“喜歡讀名著”的興趣愛好欢乐彩票yb3548 cn,并且自動屏蔽游戲欢乐彩票yb3548 cn、遠離各種電子產品,就更符合自己的期待欢乐彩票yb3548 cn,家庭氛圍就成為夢想中的“母慈子孝”了欢乐彩票yb3548 cn。

                但孩子不是機器人欢乐彩票yb3548 cn,不會按我們的預定程序去做事。即使有些孩子迫于父母的“威逼利誘”和“動之以情曉之以理”,不得不乖乖聽話、按時學習,但是,聽話不意味著孩子真的學進去了,不代表他學會了,更不代表能獲得好成績。孩子要真正進入學習狀態并有良好的學習結果,需要有自主學習的環境和能力。

                孩子需要生理和心理的安全感

                想讓孩子真正愿意學習欢乐彩票yb3548 cn、面對學習欢乐彩票yb3548 cn,他需要有安全感。安全感包括生理安全和心理安全。生理安全基本容易做到欢乐彩票yb3548 cn,心理安全卻常常被很多父母忽視。研究表明,孩子面對學習任務時欢乐彩票yb3548 cn,處于平靜警覺狀態,不焦慮、不恐懼、不無聊,學習效果才最好。如果孩子總是緊張、焦慮,擔心寫不完作業、寫不好作業會受到懲罰,而面前作業太多不知道從何下手欢乐彩票yb3548 cn,就無法真正開始學習。當然欢乐彩票yb3548 cn,當孩子感覺學習內容很無聊的時候,也不會真正開始學習欢乐彩票yb3548 cn。

                孩子的安全感,來自對學習過程的了解和把控欢乐彩票yb3548 cn,包括自己能夠決定什么時候學、以什么方式學、有技能處理學習過程中的障礙等。但現實中的很多時候,孩子對自己的學習時間、學習內容沒有什么決定權,基本都是大人替他做主。

                缺乏安全感,也來自于以往積累的不安全經驗,以及對未知的恐懼。很多孩子告訴我欢乐彩票yb3548 cn,經常不知道父母什么時候會翻臉欢乐彩票yb3548 cn。因為父母心情好的時候欢乐彩票yb3548 cn,對孩子就寬容度高;父母心情不好,就看什么都不順眼欢乐彩票yb3548 cn欢乐彩票yb3548 cn。有時候,孩子在學習過程中遇到不會的問題,表現出走神、玩筆、涂鴉欢乐彩票yb3548 cn、煩躁、肚子疼等狀況欢乐彩票yb3548 cn,父母往往認為孩子學習態度不端正欢乐彩票yb3548 cn,而不知道實際上是孩子需要支持、方法和技能去面對學習問題。就像我們在工作中遇到了問題,大多不是工作態度不好,期待的也一定不是來自領導或同事的冷嘲熱諷。

                當下的居家學習階段欢乐彩票yb3548 cn欢乐彩票yb3548 cn,父母情緒穩定欢乐彩票yb3548 cn欢乐彩票yb3548 cn、負責、尊重孩子顯得尤為重要。如果孩子面臨的混亂狀況太多,就會感到困惑,陷入消極或被動欢乐彩票yb3548 cn,學習意愿或主動性就會每況愈下。所以,希望孩子真正開始學習,父母需要給其安全感的支持。

                孩子要成為自己學習的主人

                成為學習的主人,就要知道為什么要學習。父母常常告訴孩子要努力學習、要認真寫作業、聽老師的話欢乐彩票yb3548 cn,但很少告訴孩子為什么。比如我欢乐彩票yb3548 cn,雖然朋友和家人多次勸我學開車,但我覺得打車、公交都很方便欢乐彩票yb3548 cn,沒有必要自己開車欢乐彩票yb3548 cn。因為我沒有找到學車的理由欢乐彩票yb3548 cn,所以一直沒去學欢乐彩票yb3548 cn。

                愛學習、會學習的孩子,共同點是有學習目標欢乐彩票yb3548 cn,而且是自己確定的學習目標。如果父母只是叮囑孩子哪些是必須做的事情,卻很少告訴孩子做那些事情的目標和意義,或者告訴了也是父母自己的目的欢乐彩票yb3548 cn,孩子一臉蒙圈地做事情欢乐彩票yb3548 cn,心情如何,效果又會如何欢乐彩票yb3548 cn?

                沒有學習目標的孩子欢乐彩票yb3548 cn,即使人坐在書桌前也會從學習中逃掉,“開小差”欢乐彩票yb3548 cn,表現出很多父母頭疼的問題。如果孩子不愿意學習欢乐彩票yb3548 cn,不愿坐下來寫作業,父母不要強迫他,而要幫助孩子找到原因欢乐彩票yb3548 cn,幫助孩子去面對和處理寫作業或學習時遇到的難處。

                比如一年級孩子學拼音有畏難情緒時,父母可以引導孩子想想學會了拼音有什么用,讓他試試用拼音輸入法給別人發信息。當孩子知道學拼音可以用來跟人溝通欢乐彩票yb3548 cn,自己明確學習動機,以后才能逐步學會制定學習目標和學習計劃、掌握處理學習過程中的障礙、時間管理等技能。

                孩子要被鼓勵從錯誤中學習

                父母怎么看待孩子犯錯這件事?很多人都聽說過“失敗乃成功之母”,但一到了孩子學習這件事上欢乐彩票yb3548 cn,我們好像就失去了耐心,忘了這句話里包含的學習規律。

                學習新的知識和技能欢乐彩票yb3548 cn,甚至重復已經做過的事情時,無論孩子還是大人欢乐彩票yb3548 cn,都有可能犯錯。犯錯的原因可能是不熟練,可能是心情不好,也可能是碰到了不了解的新東西等。就像愛迪生發明電燈經歷了無數次的失敗,學習其實就是一個不斷試錯的過程。父母若不允許孩子犯錯,無形中就剝奪了孩子成長的機會欢乐彩票yb3548 cn,剝奪了孩子成為學習的主人的權利。

                對孩子而言欢乐彩票yb3548 cn,錯誤是學習的好朋友。面對未知的領域時,孩子是勇敢嘗試還是原地等待甚至退回舒適圈,都和父母如何看待錯誤有很大的關系。如果孩子犯錯時,父母總是說“你怎么又做錯了?”“這么簡單你都不會?”“你怎么總是這么粗心?”……這樣的反饋,對孩子的學習動力和自信心是很大的打擊。有的孩子在學習上表現得被動膽怯,很有可能是為了避免犯錯而不敢嘗試欢乐彩票yb3548 cn。

                更值得警醒的是,每次出錯都被責備的孩子,久而久之會認定自己沒有天賦欢乐彩票yb3548 cn,沒有能力做到本來可以做到的事情。所以欢乐彩票yb3548 cn,父母要鼓勵孩子不怕犯錯欢乐彩票yb3548 cn、多去嘗試欢乐彩票yb3548 cn,幫助孩子總結經驗,看看需要做哪些調整才能完成任務。被包容、被鼓勵的孩子,才能學會從錯誤中不斷成長欢乐彩票yb3548 cn。

                在學習這件事情上面對學習的是孩子本人,父母不要橫亙在孩子和學習中間,要成為孩子的引導者、陪伴者、啦啦隊員和資源的提供者,而不要擔任監工或老板的角色欢乐彩票yb3548 cn。畢竟欢乐彩票yb3548 cn,父母的身教遠比言傳和訓斥要有效得多,智慧的父母要做終身學習者,和孩子一起踏上學習的旅程。

                 

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